【次男と私】新しい生物に教わったもの②

 

こんにちは、ふくこです。
 

こちらはADHD・自閉症スペクトラム特性の
次男ツトム(小4当時)に焦点を当てた話です

不定期になりますが
時々【次男と私】の更新を進めています。
※現在、年度が変わって小5になっている次男ですが
こちらは小4のころの話になりますランニングダッシュ

 

前回の話

【次男と私】新しい生物に教わったもの①

 

 

新しい生物に教わったもの②

 

「新しい生物が作りたい!」

小学校を計画的に欠席した初日

次男ツトム(当時小4)に、そう言われた私。

 

不可能だし、あまりに奇想天外だし…ゲッソリ

止めようと思ったけど

 

ツトムの担任・川谷先生が

面談の時に言ってくれたことを思い出しました。

「『出来ない』。

そこから何が生まれるか?

 

どんなに小さなものでも、それを自分で発見できたら

 

単なる『成功体験』よりも

ずっとその子の宝になるんじゃないかな」

そして、次男の『実験』はとりあえず終了(?)

 

小学校へと三男を迎えに来たのでした。

「僕の言葉なんかで、2人の背中を押せたなら
すごく嬉しい。良かった…」と、川谷先生は笑いました。

 

…….。

「それで!?その『まぼろしの生物』は?

出来上がったんですか!?キラキラ」
そう川谷先生が聞いてきたのでまぼろしでは無い…
 
出来ましたよと答えました。
 

ただし…

出来たのは

黒い、謎の物体でしたもやもや

 

※ここからは数時間前の回想シーン

(科学的根拠等はスルーして見守って下さるとありがたいです)

墨汁…墨汁だから…!!ガシャーンは止めてー!!

 

そして、そうこうしてるうちに

 

続きです

 

切実なお願い

 

色々ツッコみたい事柄満載だなって思うけど…😂

よろしくお願いします…💧

 


 

昨日の日常記事も

見てくれてありがとうございます。

夫婦のお金のこと、それから歯のことも色々教えてくれてありがとう💦

矯正の記事は、ほぼ現在進行形で書いてるので

コメント本当に助かります(´;ω;`)!ありがとうございます。

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